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助詞-까지

        助詞-까지接在時間、地點名詞之後時,表示時間、空間的終點;如接在非時間、空間名詞之後時,表示程度,或表示談話人對所談及的事項內容有「正面、負面」心理態度,談話人覺得話中所提到的事項是意料之外卻有褒義的內容,或者該事項是意料之外不想、不願意、不樂見卻發生的貶義內容。
表示褒義時可和-마저替換,表示貶義時可和-마저,-조차替換。


一、時間終點
-까지接於時間名詞之後時,表示時間的終止點。
5-1-13.
보통 오후 일곱 시( ) 아홉 시( ) 운동을 해요.普通在下午七點到九點運動。
①-에서-,에
②-에서-,로
③-부터-,까지
④-한테서-,한테
[3]時間起點,時間終點
1,2,4的-에서,한테서分別表示所出場所、人。

3-2-14. 
가:그 일을 언제까지 끝내야 되는데 그래요? 那件事情到什麼時候要完成?看你那麼忙。
나:두 시간(   ) 안 남아서 걱정이에요. 제 시간 안에 못 끝낼 것 같아요. 只剩下兩個鐘頭,滿擔心的。大概不能準時完成。
① -이나 估量
② -밖에 除此之外
③ -씩   各一
④ -만   唯一
[2]

13-34-5.
아무리 힘들더라도 끝까지 ( ) 않고 노력할 것이다. 不管多辛苦,我會一直到最後(不放棄)努力的。
① 허락하지 許諾
② 포기하지 拋棄
③ 고생하지 苦生
④ 수고하지 受苦
[2]

15-34-32.
가 : 내일까지 발표 준비를 끝낼 수 있겠어요? 到明天可以完成發表的準備嗎?
나 : 시간이 없기는 하지만 ______________.  沒有時間了,但_________。
① 최선을 다했던데요     已經盡最大努力了
② 최선을 다해 보려고요  我會盡力的
③ 열심히 노력을 한 것 같아요 好像盡力了
④ 열심히 노력을 하면 좋았겠어요 如果我努力就好了
[2]

14-34-h-5.
남자 : 많이 피곤해 보여요. 你看起來很累的樣子。
여자 : 어젯밤 늦게까지 일해서 그래요. 我昨天工作到很晚啊。
남자 : __________________________
① 자고 나니까 좀 어때요? 睡一覺起來感覺如何?
② 좀 잤더니 괜찮아졌어요.我有稍微睡了一下,好些了。
③ 늦게까지 일하면 다 할 수 있어요. 如果做晚點就會全做好的
④ 그럼 휴게실에 가서 좀 쉬지 그래요? 那麼你到休息室休息一下吧。
[4]


二、空間終點
助詞-까지如接於地點、場所名詞後時表示移動動詞行為的終點。

1-2-38.
가 : ___________________
나 : 아니오, 가다가 다른 버스로 갈아타야 돼요. 不,去的途中要換搭其他的公車。
① 서울역까지 뭘 타고 가요? 到漢城車站要搭什麼去?
② 몇 호선으로 갈아타야 돼요? 要換搭幾號線?
③ 서울역까지 가려면 몇 번 버스를 타야 돼요? 要到漢城車站要搭幾號車?
④ 이 차 서울역까지 한 번에 가요? 這車子一路到漢城車站嗎?
[4]

2-1-h-5.
여기서 집까지 얼마나 걸려요? 從這裡到家裡要花多少時間?
① 버스를 타고 와요. 搭公車來的。
② 30분쯤 걸립니다. 大概花三十分鐘。
③ 버스는 500원이에요. 公車500元。
④ 걸어서 옵니다. 走路來的。
[2]

6-1-20.
가 : 서울에서 부산까지 기차로 ( ) 걸려요? 從漢城到釜山搭火車要費多少時間?
나 : 네 시간쯤 걸려요. 費四個鐘頭。
① 언제 何時
② 몇시 幾點
③ 어떻게 如何
④ 얼마나 多少
[4]

三、程度限度
助詞-까지如接於非時間、空間名詞之後時,表示該事項的程度。
5-4-45
① 대형 택시에는 최대 8명까지 탈 수 있다. 大型計程車最多可以搭八個人。
(註:本題原為閱讀測驗題)


四、非預期項目的添加
    助詞-까지如接於非時間、空間名詞之後時,表示「添加」意義,此時-까지的性質為補助助詞,因為是在所接名詞後添加談話人的心理態度,故又稱情態助詞。
-까지所添加的是談話人[±褒貶]意外的心理態度。如

17-34-15.
가 : 휴가 다녀온 사람의 얼굴이 왜 그래요?
나 : 도로에 차도 많고 사고( ) 나서 고생만 했어요.
① -같이 ② -라도 ③ -까지 ④ -처럼
[3]
題意:甲:度假回來的人臉上(的表情)怎麼那樣子?乙:路上塞滿車子又(加上)發生車禍,好累(真是自討苦吃)。[3]是貶義的添加


4-3-16.
이번 학교 축제는 학생들뿐만 아니라 부모님들까지 오셔서 더욱 좋았다.
① 학생들만  只有學生
② 학생들밖에 除學生之外(沒有)
③ 학생들은 물론이고 學生是當然的
④ 학생들이라서 그런지 大概是學生的緣故而那樣子
[3]-뿐만 아니라=물론이고
題意:這次學校慶典不止有學生,「連」家長「也」來參加更有意義。
此題的-까지表示褒義的「添加」。

3-4-19. 
음악은 역경과 불안 속에서도 구원의 손길이 되며, 절망에 쓰러진 사람(  ) 일으키는 힘을 지닌다.
① ­치고는 [基準]就此身分來說
② ­까지도 [遞進]添加,甚至於..也
③ ­은커녕 [遞進]姑捨..,甭說..,+負面意義敘述
④ ­에게서 [出處]出自...
[2]
題意:音樂在逆境與不安中也是一股助力,「甚至也」有將在絕望中跌倒的人拉拔起來的力量。
由題意脈絡看,這句是褒義的遞進添加。

-면서까지
4-5-9.
가:어제 저녁 뉴스에서 들었는데 다른 나라에 비해 우리 나라 여자들이 남편과 자식을 위해서 희생하는 경향이 많대.
나:나도 그 뉴스 들었어. 그런데 자신을 희생(   ) 그럴 필요가 있을까?
① 하기까지야
② 하면서까지 甚至於連
③ 하기에도  
④ 할 바에야  既然..何不
[2]
甲:我昨天晚上聽新聞報導,比起其他國家,我國的婦女為丈夫子女犧牲的傾向滿大的。
乙:我也聽到了那則報導,可是有「加上」犧牲自己的必要嗎?
此題乙談話中的-면서까지 表示行進事項的添加。


 

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